Nossa identidade, em destaque.
Um novo espaço para conhecer a São Bento: acompanhar as atividades, encontrar locais de aula e conhecer os professores de cada turma.
Aqui, cada história tem lugar. E o próximo passo pode ser o seu.
Movimento, cultura e pertencimento.
Encontre seu lugar na São Bento.

Capoeira, cultura e comunidade.· Tradição que se compartilha.
Aulas, encontros e histórias da nossa escola.
Um novo espaço para conhecer a São Bento: acompanhar as atividades, encontrar locais de aula e conhecer os professores de cada turma.
Aqui, cada história tem lugar. E o próximo passo pode ser o seu.
Escolha um local de interesse, conheça o professor responsável e dê o primeiro passo. Os horários e endereços serão apresentados nas fichas de cada unidade.
Este espaço vai reunir a divulgação de rodas, vivências musicais e eventos da escola, com datas e locais confirmados.
Busque outro assunto ou selecione “Todas”.
Publicações demonstrativas para avaliar o layout. As notícias reais serão incluídas pela escola.
SOBRE A ESCOLA
A São Bento convida você a conhecer a capoeira e encontrar seu lugar na roda.
A ginga, o canto e os instrumentos são caminhos para uma experiência compartilhada. Este site será o ponto de encontro para apresentar a escola, divulgar as atividades e facilitar a chegada de novos alunos.
História, identidade e proposta de trabalho terão espaço próprio.
Locais, horários e professores apresentados juntos.
Divulgação de rodas, vivências e eventos confirmados.
Este espaço será completado com o texto, as datas e as informações oficiais fornecidas pela São Bento.
QUEM CONDUZ ESSA HISTÓRIA
ESCOLA SÃO BENTO DE CAPOEIRA
Conheça a pessoa, a trajetória e os ensinamentos por trás da nossa escola.
Um espaço dedicado à memória e à apresentação do Mestre, com sua história na capoeira, formação e participação na construção da São Bento.
Apresentação em preparação. Os dados biográficos serão incluídos a partir das informações oficiais do Mestre.
Início na capoeira, mestres que marcaram sua formação e momentos importantes da caminhada.
Conteúdo a cadastrarOrigem da escola, desenvolvimento do trabalho e sua atuação junto aos alunos e professores.
Conteúdo a cadastrarVisão sobre a capoeira, a musicalidade, a formação dos alunos e a convivência na roda.
Conteúdo a cadastrarEsta aba também poderá reunir fotografias históricas, entrevistas e depoimentos autorizados.
ESPORTE · EDUCAÇÃO · CONVIVÊNCIA
A capoeira reúne movimento, música e interação. Em um projeto social bem orientado, essa combinação pode ampliar o acesso à prática esportiva e criar oportunidades de aprendizado, participação e convivência.
A prática oferece situações para trabalhar habilidades motoras e relações de convivência. Pesquisas indicam benefícios específicos de coordenação em crianças, e a UNESCO destaca a aprendizagem e o respeito mútuo na roda. Esses fundamentos apoiam a proposta apresentada a seguir. Consultar as fontes [1, 2]
A SÃO BENTO NESSA CONSTRUÇÃO
A proposta social da São Bento é aproximar a prática da capoeira da formação humana. O objetivo é oferecer um espaço em que aprender a jogar, tocar e cantar também seja uma oportunidade de desenvolver responsabilidade, respeito e participação.
Na proposta da São Bento, o treino é um caminho para conhecer o próprio corpo, construir habilidades e valorizar o progresso individual. O foco está no aprendizado gradual, no cuidado com o parceiro e no respeito aos limites de cada pessoa.
Presença, dedicação e cuidado com o que é coletivo dão sentido à disciplina. A São Bento propõe trabalhar esses valores nas situações da aula: ouvir uma orientação, persistir em um movimento, reconhecer uma dificuldade e aprender com ela.
A roda depende de quem joga, canta, bate palmas e toca. Essa participação é a base de uma proposta que valoriza o acolhimento, a cooperação e a responsabilidade de cada integrante pelo ambiente do grupo.
A presença do Mestre, o trabalho dos professores e o aprendizado da musicalidade conectam prática e tradição. A São Bento encontra nesse vínculo uma forma de transmitir os saberes da capoeira e fortalecer a troca entre gerações.
Mais do que ensinar movimentos, a proposta é criar oportunidades de aprender, conviver e participar. Esses pilares orientam a identidade dos projetos sociais da escola; sua realização precisa aparecer no cuidado com as pessoas e na experiência cotidiana das aulas.
O projeto deve oferecer orientação qualificada, atividades adequadas e ambiente acolhedor. A capoeira pode contribuir para o desenvolvimento, mas não substitui a educação escolar ou cuidados de saúde, nem garante, por si só, melhor desempenho escolar ou redução da violência.
ONDE TREINAR
Em cada ficha, você encontra o espaço para endereço, horários, turmas e apresentação do educador. Os dados abaixo estão reservados para cadastro.
Tente outro nome ou selecione todas as propostas.
QUEM ESTÁ COM VOCÊ NA RODA
Os perfis terão fotografia real, nome de capoeira, graduação, trajetória e vínculo com cada local de aula.
Nome, graduação e trajetória serão informados pela escola.
Conheça a proposta de trabalho e as turmas de cada educador.
NOSSA GALERIA
A foto enviada abre a galeria. As demais imagens demonstram a composição visual e estão identificadas como ilustrações de IA.
SEU PRIMEIRO CONTATO
Escolha o local e a proposta que você quer conhecer. Para inscrição infantil, preencha os dados do responsável.
Preencha, revise e envie pelo WhatsApp. O site não guarda dados, e o preenchimento não confirma matrícula.
Você pode demonstrar interesse mesmo sem experiência. A escola orientará a turma adequada.
Não. A confirmação depende da disponibilidade e das condições informadas pela escola. O formulário só abre o WhatsApp da escola com os seus dados.
Fontes para conhecer mais
- Fernandes e colaboradores (2022). Effects of Capoeira on children's executive functions: A randomized controlled trial.
- UNESCO / Nações Unidas no Brasil (2021). Roda de capoeira, Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade.
Conteúdo consultado em 2 de novembro de 2026. A relação com a São Bento apresenta uma proposta institucional; não representa avaliação de impacto de projetos já realizados.Estudo experimental sobre coordenação motora e funções executivas em crianças. Os resultados cognitivos exigem interpretação cautelosa e mais pesquisas.
Descrição institucional da aprendizagem na roda, do respeito mútuo e da integração social; não é uma avaliação de impacto dos projetos da escola.